Studia Patavina
rubrica, 15 Luglio 2024
È in uscita il nuovo numero di "Studia Patavina" (anno lxxi | n. 1 | gennaio-aprile 2024), la rivista della Facoltà teologica del Triveneto
rubrica, 15 Luglio 2024
È in uscita il nuovo numero di "Studia Patavina" (anno lxxi | n. 1 | gennaio-aprile 2024), la rivista della Facoltà teologica del Triveneto
rubrica, 12 Giugno 2024
Uscito il n. 48 del volume monografico dell'Istituto di Studi Ecumenici "San Bernardino" di Venezia
Articolo, 10 Aprile 2024
Convegno di studi in preparazione del 1700° anniversario del Concilio di Nicea (325)
Articolo, 02 Febbraio 2024
Il Prof. Don Vito Impellizzeri nominato Preside della Pontificia Facoltà Teologica di Sicilia “San Giovanni Evangelista”
Articolo, 06 Dicembre 2023
6 dicembre 2023
rubrica, 08 Settembre 2023
Uscito il nuovo numero della rivista trimestrale dell'Istituto di Studi Ecumenici San Bernardino
Articolo, 15 Febbraio 2023
Corte di Cassazione
rubrica, 15 Febbraio 2023
Corte di Giustizia dell'UE, Sentenza 2 febbraio 2023
Articolo, 10 Settembre 2021
"L'affissione del crocifisso non costituisce un atto di discriminazione del docente dissenziente per causa di religione".
rubrica, 29 Luglio 2021
Corte di Giustizia, sentenza del 15 luglio 2021 (cause riunite C-804/18 e C-341/19)
Articolo, 05 Dicembre 2019
In vigore dal 1° gennaio 2020
Articolo, 27 Febbraio 2019
Un convegno inter-facoltà raccoglie i risultati del progetto di ricerca triennale condotto da sei Facoltà teologiche italiane con il sostegno del Comitato e del Servizio Nazionale per gli studi superiori di Teologia e di Scienze religiose.
Articolo, 23 Aprile 2018
"Vangelo e società a partire dalla Evangelii Gaudium di papa Francesco": è il tema del Convegno in corso a Bari fino a domani, 24 aprile, organizzato dalla Facoltà Teologica Pugliese.
rubrica, 22 Luglio 2024
Uscito il nuovo numero della rivista trimestrale dell'Istituto di Studi Ecumenici "San Bernardino" di Venezia
Articolo, 10 Giugno 2024
L’efficacia della didattica – da cui dipendono i risultati degli studenti – richiede oggi che i docenti siano professionisti capaci di progettare ambienti di apprendimento nuovi, integrando gli strumenti tecnologici: insegnare online non è un semplice “trapiantare” in un altro ambiente ciò che si faceva in aula e l’uso incompetente delle tecnologie oggi non è più giustificabile. Intervista a Dariusz Grządziel (Università Pontificia Salesiana), che interverrà al collegio plenario dei docenti della Facoltà (Verona-Pordenone, 15 giugno 2024).